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一、热身 (warm up)
（1）日常口语练习?
T: What's the weather like today?
Can you wear your jacket / shirt?
（2）教师播放Let's chant的录音。学生先听，然后再边打拍子边跟唱。
二、新课呈现 ( presentation )
1、教师在黑板上画一条半截裙，然后问学生：What's this? 教师再给这条裙子涂上鲜艳的颜色, 告诉学生colourful, 让学生猜猜意思，并领读几遍。
2、教师继续画一个漂亮的连衣裙，并说 pretty，并拿漂亮的衣服告诉学生pretty，让学生自己领会意思。然后领读。?
3、在短裙下写23元，在连衣裙下写100元，然后指着短裙说cheap，指着长裙说expensive，让学生明白其中的意思。然后领读。?
4、听录音，让学生跟读这四个单词。
5、设置一个100元，一个71元和一个60元的，告诉学生数字的读法。
6、然后教师出示相应的图片或实物，指导学生说以下的基本句型：Look at that.... It's .... I want to buy it．It's ... yuan．
7、 将画有物品和写有价格的图片或标有价格的实物挂在教室四周的墙上，将教室布置成模拟市场，学生可以在“市场”中来回走动，与同伴一起指图或实物练习用英文购物。教师扮演一名顾客，请一名学生上台戴好纸帽扮营业员。
8、Let's chant
（1）学生在模仿的基础上学唱歌谣。建议先让学生听几遍，然后再跟唱。
（2）学生两人一组，一人扮售货员，一人扮顾客进行说唱表演。
三、巩固和扩展( Consolidation and extension )
（1）做本单元A Let's learn部分的活动手册配套练习。
（2）听A Let's learn部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
（3）把歌谣唱给父母听。
（4）在家中指相应的物品，用课堂上学过的英语来表达。?