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人民币,美元,英磅等货币的实物或图片,糖果若干,单词卡片,教学挂图,教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 warming up
师生问候。
唱英语歌。
3. 复习数字。
课件出示独立数字1-12,然后再出示teen结尾的数字,让学生认读。
4. 游戏。
让学生看数字说英文,回答正确并给予奖励。
Step 2 presentation and drill
出示一枚一元人民币,教学one yuan。
同上分别出示5元,10元,20元,50元的人民币给学生认读,引出标题“How much is it?”引导学生回答“It is﹉yuan.”
出示课件图片学习B部分的单词,先让学生认读,老师板书并带读。在用how much is it?询问学生,各物品的价格。
听课文B部分朗读,并跟读。
游戏:
从学生处随意拿下物品标上价格放在讲台上,布置成“柜台”,并让一名学生充当售货员。
板书并教学句子“how much is……?”,帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们来替换操练句型。
Step 3 practice
课文A部分
听录音,回答问题。
听录音,跟读。
分小组练读。
Step 4 consolidation
创设情景,自由会话。
评价。
练习。
家庭作业:听磁带,背课文,记单词。
教学反思:
本课时B部分重点学习了表示物品的词汇,A部分的情景对话重点学习了运用句型“——How much is …––It is…yuan.”询问和介绍物品的价格。通过本课时的学习,学生学会了运用句型对物品价格进行简单的回答。