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人民币的图片，实物，单词卡片，多媒体幻灯片等。
四、教学步骤
Step 1 warming up
师生问候。
唱英语歌。《Are you sleeping?》
Step 2 Review
课件出示已学的数字，让学生回顾数字的读法。（点名学生读或齐读）
课件出示一些人民币，让学生自己认读。
Step 3 presentation and drill
读一读B部分的单词。
看图，快速读出B部分的单词。
将单词带入句型“How much is it? It’s ...yuan.”根据所给出的提示回答。
Step 4 Learn Part A.
学生看视频，并注意听，回答教师所提的问题。
Peter wants a .
Peter likes the one.
How much is the schoolbag?
Step 5 Practice
将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。板书并教学句子“How much is……？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词来替换操练句型。
Play a game.《你问我答》
两人一组进行会话，其中一人转动转盘，并问问题。另一人按指针所指回答问题对话。
Step 5 Homework
我是小小售货员
两人一组表演，一人饰售货员，一人饰顾客。
模仿动画内容，就我们手边的文具进行买卖吧！