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合理安排使用金钱。
Teaching Emphasis能够掌握四会新词汇”knife,crayon,brush,notebook,ball,toy car”。
能够运用句型”How much is it ?”对物品的价格进行询问和回答。
能够运用句型”I want ... “表达自己所需要的物品。
Teaching Difficulties角色扮演Part C。
能够灵活运用本课所学的知识有礼貌地购买自己所需要的物品。Teaching MethodsTPR教学法，情境导入法，游戏教学法，实物直观法，小组合作法Teaching
ToolsPPT，单词卡片，实物Teaching
ProceduresTeacher’s Activities & Students’ Activities
Ⅰ.Warming- up
1. Greetings.
2. Sing the song Ten Little Indian Boys .
3. Count numbers.
Ⅱ. Lead-in
创设情境”go shopping”：
1>.出示物品图。
2>.火眼金睛。
3>.导出课题：Unit 9 How much is it ?
Ⅲ. Presentation
&
Practice
教学新词汇和句型”I want ...”。
1>.出示小刀图片，引出新词汇knife并出示实物。
T:What’s this ?
Ss: ...
2>.听音，尝试辨音跟读。
3>.认读。
4>.把词汇引入句型中：
A knife,↗a knife.↘
I want a knife.↘
2.同样的方法教授”crayon,brush,notebook,ball,toy car”。