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语言知识目标：
学习并应用本课新单词：fine careless helmet light-colored
学生能用英语简单地表述交通规则。
3. 学生能掌握条件状语从句的用法。
语言技能目标：
能简单地用英语表达交通规则。
2. 能理解有关交通规则和交通安全等方面的叙述，并从中获取需要的信息。
3. 能用英语制定简单的交通规则。
情感态度：
学会遵守交通规则，树立交通安全意识。
教学重、难点：
教学重点：
1. 谈论交通规则。
2. 掌握条件状语从句的用法。
教学难点：
能用英语提出如何遵守交通规则进而保护自我安全的建议
教学工具：
多媒体教学设备、与交通事故有关的图片
教学步骤：
Step1: 与学生问候：How are you ? 引出新单词：fine (罚单)，careless 以及helmet.
Step2: 引入：There are many cars on the road,we must learn more traffic rules.呈现2a部分，用if造句。
要求学生朗读句子。
Step3: 学生自行完成2b部分的联系，并核对答案，朗读句子。
Step4：通过观看一起交通事故的动画，引出1a对话的学习。
Step5：播放对话听力材料两遍，完成1b，并核对答案。
Step6: 播放对话的动画，要求学生跟读，视学生跟读情况，播放两遍或三遍。然后学生朗读对话。
Step7: 完成if条件状语从句的练习题。
Step8：Summary 总结本课所学的单词、短语及重要句型。
Step9：情感升华。
作业布置：