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1. 教师准备有关食物、饮料的图片及课件。
2. 录音。
五、教学过程
Step 1 Warming-up
1.唱英文歌What would you like。
2.将全班分成男女组进行PK，课件快速出示食物、饮料等图片，让学生说出对应单词，复习以前所学。
Step 2 Presentation
1.教师课件出示显示约12点的时钟和课本中小朋友们的图片，教师做饥饿状：I’m hungry，创设情境，让学生随图中小朋友们一起去Zip的餐馆吃饭。
2.通过图片、音频等呈现句子A:What would you like for dinner? I’d like some…, please.及逐一教授单词beef, chicken, noodles, soup, vegetable。教师采用不同的方式教读，学生跟读。
3.播放录音，学生静听。再次播放录音，学生跟读。
4.教师说单词，让学生快速出示他们自己课前制作的词卡。
Step3 Practice
1. 教师在课件上出示表示食物的图片，用快速遮盖其中的某一张图片，让学生说出单词。
2.课件出示单词，通过运球，让学生快速读出篮球落在上面的某个单词。
3.通过转盘，让学生用表达I'd like some....
Step4 Consolidation and extension
1. 课件出示Zip餐馆的菜单，前后两人一组模仿服务员和顾客进行点餐。
2.拿出学生自己制作的词卡，模仿let's play进行点餐。
Step5 Summary and homework
1.小结本课内容并课件展示非洲饥饿人们的图片，呼吁学生珍惜食物。
2.回家询问家人晚餐想吃什么并将英文歌唱给父母听。