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It’s grey.看英文的谜面，猜出动物名称。
复习一些动物名称，导入主题，在游戏的过程中进行语言的输入。Step2
Presentation 观看歌曲，回答What pets do they have?
利用图片复习巩固cage, basket, for
用cage, basket呈现for欣赏歌曲，回答问题
结合图片操练词汇
理解for的含义并结合图片说出含有for的句子。围绕宠物的主题继续进行语言的输入。
复习巩固have的句型
让学生了解可以用he，she来称呼宠物。
Step3
Practice
欣赏一组可爱宠物图，示范配词
呈现宠物帮助人类图片
播放A部分视频，呈现问题。小组练习，上台表演。欣赏模仿表演
描述宠物还在哪些方面帮助过我们
观看视频并复述
小组上台表演。
感受宠物的可爱，激发对小动物喜爱之情。
感受动物与人和谐相处，动物是人类的朋友。
在创设的情境中运用所学语言。
Step4
Homework
描述自己的宠物或最喜欢的小动物，不能少于5个句子。
背诵A部分对话。
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