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- Yes, I can./ No,I can’t.”。
理解A部分对话，并能运用。
有爱心，培养孩子们爱护小动物的情操。
重 点
理解并掌握新单词。
难 点
理解A部分对话，并能熟练运用。
教学准备
自制单词卡片，PPT，各种宠物玩偶等。
教 学 流 程
个性化设计
情景导入
Warming up
1.?Greetings.?
T:Good morning, boys and girls. How?are?you today ??
Ss:I’m fine.?
带着孩子们唱歌曲“I am a cat.” ，带着孩子们边唱边做动作。
T:Well, do you like this song: I am a cat.
Ss:Yes, I like it very much.?
T:OK，Let’s sing this song, please sing and do with me.
...
T:Wonderful, you guys did a good job!
主题探究Presentation
1，单词新授
T: Children,do you like to play a guessing game ?
Here are some pictures, can you guess what are them?
(PPT 出示circle, square, line,triangle,的图片)
What is it ?
S1:
T: Is it a ...?