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1、听本课单词录音。
（①认真听；②小声跟读；③大声跟读；④自主学习B部分单词；
⑤检测独学情况。）
2、完成达标检测第一题。
走进学生
了解学情
时间：8分钟对学
群学
1、对子间交流独学时遇到的问题（对子之间互相检查达标检测第一
题,并采用中英文互译的方式学习B部分单词。
2、听A部分录音： = 1 ﹨* GB3 ① 认真听； = 2 ﹨* GB3 ② 小声跟读；③大声跟读。
3、小组长带领组员再次学习A部分，人人都要会读并会背哦
深入小组
点拨指导
时间：10分钟展示
提升
1、我是拼写小能手。
2、组长教读A部分。
3、我最棒：我能完成练习二哦。
4、齐读B部分单词。
5、根据图片回答句子。（组长问，组员答。）
6、我来演，我来说（A部分）
全班交流
互动评价
时间：10分钟达标
检测
一、我能根据图片写出单词。
（ ） （ ） （ ）
二、我真聪明： 表示肯定， 表示否定。
1.Can I have a bird?