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1．重点：能听懂、会说、认读新单词kitten, pet, puppy, cage, basket, hold, lovely, expensive。能听、说、读、写单词rabbit和shop。能用“CanI have…?” “CanI hold it?”来请求他人同意。
2．难点：句子“sure.”中，sure的读音有一定难度。要正确理解句子“You may have a cage for it.”的含义。
三、教学准备
用于复习单词的图片如tiger,frog,duck,bird,fish,hen,lion,dog,cat,elephant等，新授单词用的图片、ppt及教学录音等
四、教学过程
Step 1 新课导入
1.Greetings.
2.watch a little vedio.(I have a pet)导入新课Can I have a pet?同时带着学生说出I have a pet.和Can I have a pet?有什么区别并板书。
Step 2 新课呈现（Presentation）
1．教师利用动物图片复习有关动物的旧知识，比如 dog,cat,fish等等
2.教师利用ppt教授a rabbit,lovely,a pet,a pet shop，cage,basket,hold,puppy。(教师利用带读，齐读，小老师带读等多种形式教授新单词）
3.巩固与复习新旧单词
（1）教师通过提问式巩固与复习新旧单词
T:Can I have a pet?
Ss:Yes, you can.
T:What kinds of animals can I have?
Ss: You can have a fish...
(2)通过大小声游戏的形式巩固与复习新旧单词
（3）让学生自己对哪些单词还有疑问，教师在附板书上板书并在次带读
完成partA
(1）Listen and choose.
要求学生不打开书，听录音前，给出任务：回答下列选择题。
①Dongdong can have a .
A. dog B. cat C. rabbit
② Dongdong can have a for his pet.
A. basket B. cage
(2) Listen and check
要求学生打开书，听录音、核对答案。
（3）Listen and repeat.
学生录音，跟读。注意“sure”的发音，引导学生正确模仿语音和语调。