1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
T：OK，here you are ！
S1：Thank you，Miss Xie .
②教师出示一长一短两支钢笔。
T：Look at the pens. I have two pens，a red one and a black one . Which one do you want ？
S2：I want to the black one .
T：Here you are ！
S2：Thank you .
③T：Now，today let’s study Unit 6 Which one do you want ？
板书主题句，并带读，解释主题句。
Step 2 Presentation
T：Look out of the window .What’s the weather like today？
Ss：It’s sunny .
T：I like a sunny day .Do you like a sunny day ？
Ss：Yes，we do .
T：Look at the screen .What’s the weather like ？
S3：It’s rainy .
课件出示：
1. 天气， 然后逐渐呈现这堂课要学习掌握的单词：umbrella，raincoat，clothes，jacket，new，old，thin，thick，带学生拼读些单词，并理解其中文意思，特别是“umbrella”这个单词表示单数形式时，前面用“an”。
2. 知识拓展：old的另一种意思“年老的”，其反义词是“young”，T:Peter’s grandfather is old . Peter is young. thin的另一种意思“瘦的”，其反义词是“fat”.T:Miss Xie is thin.（并使用肢体语言）让学生领会并听懂关键词的意思。
3. Pair work .
学生小组之间大声熟读今天教的这几个单词，教师在他们中间来回走动，及时纠正他们的发音，然后抽几个小组齐声朗读单词，给予评价。
Step 3 Practice
Play a guessing game：
教师抽学生代表上台，快速地闪过单词图片，台下的学生猜单词，答对的给予加红旗奖励。
教师出示图片，学生说出其英文单词。
Step 4 Consolidations
Pair work：教师在黑板上贴出今天学的几个单词，学生以小组形式讨论，几分钟后抽些学生上来将单词的图片贴到相应的单词下，小老师评价后带全班读单词。
教师小结。
Step 5 Homework
抄写今天学的几个单词（4遍）；