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四、教学准备：单词卡片、教具、PPT课件
五、教学步骤：
Step1 Warming up
1、唱英语歌曲“If you are happy”。
2、师生问候。
T: Hello, boys and girls. I’m Miss Li. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
Step 2 Presentation
1、出示生日party的图片引出句型I feel/am...以及单词happy。
T: If you are the girl, how do you feel?（学习feel）
T:我感到…… I feel...（学习句型I feel...以及I am...）
出示图片，学习happy。操练单词和句型。
2、用图片和嘈杂的声音引出单词noisy以及unhappy。
T: Oh! It’s noisy.（出示卡片noisy）The noise makes me unhappy.
T: unhappy unhappy I feel unhappy unhappy unhappy I am unhappy
3、用类似的方法学习单词proud, excited, sorry, angry, sad, shy，并把单词加入到句型“I am/feel...”当中进行操练。
4、Let’s sing（大家一起唱）。
5、小组或者同桌交流“I am/feel...”。学生上台展示。
Step 3 Practice
创设情境引出A部分课文内容。
学习A部分。
听录音，看视频，了解A部分课文内容后回答问题。
跟读一遍。
小组练习A部分。
表演A部分。
评价。
Step 4 Consolidation
小结。
知识延伸：我是文明小天使。
家庭作业。