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难点：询问和谈论未来计划。
教具 准备
单词卡片、教学磁带、图片等
教法
学法
直观教学法 情境教学法 模仿练习法
教
学
过
程
Step 1 Warm-up/Revision
1、 Greetings
2 、Free talk
3.Review Part A and Part B
Step 2 Pre-reading
1.读课题Unit 2 We are going to do some research
2.Let’s match
3.Let’s check the answers
4.read the words together
5. 看图片，说英语。分组进行对话练习，复习巩固上节课所学词组和句型。
S1: What are you going to do ?
S2 and S3: We are going to…
6 教师呈现C部分语言结构，示范对话练习。
A: What are you going to read?
B: We are going to read books.
7 Let’s practise
完成课文C部分的对话练习。
8.每组叫两名学生上来展示。
9 用野生动物的图片导入D部分短文。
T: Jane’s group is going to do some research. They are going to collect some pictures. Let’s look at the pictures. What are they?