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Don’t pick flowers in the park.
2. 应用目标
(1) 了解一些公共场所需遵循的规则;
(2) 能使用Don’t这一祈使句的否定句式表示禁止和建议;
(3) 能为听懂、理解A部分的对话埋下伏笔。
重点难点1. 重点:能使用Don’t这一祈使句的否定句式表示禁止和建议;
2. 难点:掌握和运用B部分表示禁止和建议的祈使句的否定句。
教学步骤Teaching Process:
Step one: warm-up
1. Greetings.
T: Hi, boys and girls. Good morning. How are you?
Nice to meet you.
2. Free talk.
Step two: presentation
1. Introduce new words and sentences
(1) Learn the words: talk, eat, throw waste paper, draw on the wall, play football, on the floor, pick flowers, in the park.
(2) Read the words with me. / Follow young students.
(3) Follow the tape and imitate the pronunciation and intonation.
(4) 学习课文,教室分步骤循序渐进引导学生熟悉课文。不打开书只听录音,再跟读。画出表示禁止和建议的句子,检查刚才自己听到、判断的是否正确。
(5) 分角色朗读。
(6) 学生学习课文B部分,分小组开火车读。
Step three: consolidation
1. 抽背课文B部分。
2. 渗透法制教育。不要在公路上踢足球,在马路上玩耍属于违反交通法则等等。
Step four: homework
Blackboard Design:
Unit 4 Don’t talk here
here Mrs eat
throw waste paper draw on the wall
play football on the floor