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3．情感目标：
（1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。
（2）培养学生文明礼仪的尝试，以及这些尝试在英语中的表达。
二、教学重点
1．句型：Talk quietly. Anything else? Keep your desk clean.
2．词汇：quietly, anything, else, keep
三、教学难点
1．学生能够在语境中理解生词quietly, anything, else, keep的意思，并能正确发音、书写，理解祈使句的语用。
2．在具体的语境中，理解并使用下列句型：Talk quietly. Anything else? Keep your desk clean.
四、教学准备
教师准备与本课时相关音视频、教学图片及课件。
五、教学过程
Step 1:热身互动
Free talk.
Step 2.Presentation 教授新知
1.新课导入，播放微课。
2.根据视频内容提问：
(1) Do you think “Is daming right？
(2)If you are in the library“What will you do？”
Ss：talk quietly no eating keep the desk clean
根据学生的回答依次在黑板上粘贴出相应的标志，并书写出talk quietly 、 no eating 、 keep the desk clean。在学生能掌握这些句子后，继续提问“除了这些还有其他吗？”由此引出“anything else？”并领读让学生明白其意思。
3.Let’s try
展示John和Tom在图书馆的场景。
Ts: Where are they ?
Ss: They are in the library.
Let’s listen to the tape “What are they talk about？”finish the “listen and circle”.
4.Let’s talk
(1)Show the dialogues and read after the tape.
(2)Read the dialogues again and answer the questions.“What can John do for Tom in the library？”
“What should they do in the library？”Read and underline the sentences.