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1.重点：
①12个月份单词的听说认读
②能听懂、会说并运用句型When is your birthday?及其答语My birthday is on ......
2.难点
①月份单词的读音。
②句型When is your birthday?及其答语My birthday is on ......的熟练运用。
五、教具准备：课件、单词卡等。
六、教学方法：情境教学法、任务教学法
七、教学过程：
教学过程我的思考Step 1 Warm up
1.Greeting:师生互相介绍自己，并互致问候。
2.Sing a song。
Step 2 Presentation
1. ① 教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解12个月份的英文表达方法
?② 教师翻到某一月，向学生介绍说：“My birthday is in ….”，并在当月画上一个大的生日蛋糕，让学生理解“birthday”的意思。而后询问学生：“When is your birthday?”。
③教师点击12个月份的英文单词，学生可重点学习自己生日的月份，而后说一说：“My birthday is in ….”。
2.听录音，回答问题。
When is LiMing’s birthday?
学习March，板书。
3、再听录音，回答问题。
①When is Peter ’s birthday?
学习May，板书。
②When is WangHong’s birthday?
学习October，板书。
Chant:
March，March，March，My birthday is in March.
May，May，May，My birthday is in May.
October，October，October，My birthday is in October.
师生拍手有节奏地练说chant。
掌握重点句型后，同桌间互问互答，前后位开火车问答，男生问女生答。