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1.重点：复习和巩固已学单词。能听懂、会说、认读新单词July, August, September, October, November, December。
2.难点： August, September等新单词的发音。
三． 教学准备
单词卡片， 多媒体课件，音频，生日蛋糕模型
四． 教学过程
Step 1 Warm –up/ Revision
Greetings.
Review ：game
Step 2 Presentation
出示生日蛋糕模型和日历引出句型。（设计情景）
T： Close your eyes .(拿出生日蛋糕模型)
T：Open your eyes. ……..Surprise!!
T：Happy birthday! (走到一名当天过生日的学生座位边)
Ss:…….
T: Let’s sing a birthday song together.
唱完生日歌
T：Today is his/her birthday. So his/ her birthday is in …..January?(引导学生说出May)
引出新句型
When’s your birthday?
My birthday is in ….. (板书)
教师用课件展示图片，教授并板书新单词July, August, September, October, November, December。(采用自然拼读法教授)
2.教师带读（操练可以采取个人、全班、小组、男女生、分组、大小声等多种形式。）
3.加入句型中操练。
T： When your birthday, Anne?
S: My birthday is in…..
4.Listen and repeat.
Step 3 Practice
1. Game: 大转盘
2. Game:快速抢答
教师呈现不同的节日图片，并提问“When ‘s the….?’’,让学生抢答。