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3. 能在的情境中灵活使用“I’ll ... ”表达将要做什么事，并说明原因。
情感目标
通过学习本节课，能够更加理解母亲对自己的关爱。同时，发自肺腑的想在母亲节为母亲做些什么来表达自己对妈妈的感谢和关爱。
教学重难点
教学重点：能熟练运用“I’ll ... ”﹨“I will... ”表达将要做什么事，并说明原因。
教学难点：
1. 语法：will +动词原形。
2. 在使用I’ll﹨ I will... 表达将要做某事的基础上说明这样做的原因。
三、教学准备 PPT、教具
四、教学过程
Step 1. Warm up: Rap
设计意图：通过一段节奏感强的rap在轻松的氛围中将学生带入到本节课的主题：mother, 并首次呈现描述母亲的部分文字：About mother。
Step 2. Lead in :
a short film
About mother
设计意图：通过短片唤醒学生对母亲的爱，教师再通过短片观后感的分享激发学生对母亲的爱，让学生可以油然而生的想表达出内心的感谢，为本节课的学习做好情感铺垫。并引出课文A部分的主题：gift on Mother’s Day
Step3. Presentation
T: Do you love your mother?
Ss: Yes!
T: Our mothers do so many things for us. What does your mother do for you?
Ss: She often... for me.
设计意图：学生在思维导图的帮助下发散思维。说一说母亲为自己做的事情。
T: Mother’s Day is coming... What are you going to do for your mother?
Ss: I am going to ...
设计意图：巩固旧知 be going to ，引导学生思考自己能为母亲做的事，并用英语表达。
T：We can also ask : What will you do for your mother?
I’ll say “Happy Mother’s Day!” 使用思维导图教学并操练句型: I’ll...﹨Happy Mother’s Day!
Part A
Task 1: Watch and match
设计意图：1. 通过观看动画了解对话大意 2. 使用连线加填空的方式帮助学生找出对话的关键信息 3.教学新词汇：a box of chocolates