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（二）应用目标
1. 简单了解母亲节的来历
2. 能运用课文A部分的句型和B部分的词汇自由谈论母亲节的活动。
(三)重点，难点
Important points ：
1.能听懂、会说、认读有关母亲节的词汇和句型。
2.能理解、读懂课文A部分的内容。
Difficult point ：能运用文中的句型和词汇自由谈论母亲节的活动。?
教学过程
Ｓｔｅｐ １ Warming－up??／Greetings
１．Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ．
2. Free talk.
（１）Ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｗｓ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｐａｐｅｒ， ｈａｖｅ Ｓｓ ｇｕｅｓｓ：Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ Ｉ ｄｏ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ？ 通过动作提示学生自己要做一张卡片，Ｈａｖｅ ｔｈｅ Ｓｓ ｇｕｅｓｓ ｔｈｉｓ ｃａｒ：Ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｉｓ ｃａｒｄ ｆｏｒ？ ａｎｄ Ｗｈｙ？ Ｇｕｉｄ Ｓｓ ｔｈｉｎｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ：ｆｏｒ ｍｏｔｈｅｒ，ｂｅｃａｕｓｅ Ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ．
（２）Ｗｈｅｎ ｉｓ Ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ？
３．Ｐｌａｙ ａ ｇａｍｅ．（Ｔ ｏｒ Ｆ）
４. Ｅｎｊｏｙ a song : Happy Mother’s Day
5．Lead in
Ｓｔｅｐ ２ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ．
Q:What will you do for your mother, Lingling?
A: I’ll buy some beautiful flowers for her.
B: I’ll make a beautiful card for her.
教师播放录音，学生听。然后用电子书包让学生抢答。
Relay game.
课件出示卡片，引出a card, 让学生试着增加单词，组成短语或句子。
a card------a beautiful card------ make a beautiful card-------I’ll make a beautiful card.
3.Watch and answer
Q: What will you write on the card？
教师播放视频，学生观看后回答：I’ll write “Happy Mother’s Day”. 并提示学生I’ll也可以用I will.
4. Watch and circle