1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点：
阅读和理解短文，培养阅读习惯，并积累一些阅读方法，培养学生的语言思维能力。
教学难点：
能读懂英语平面地图，并根据短文内容，在地图上填上正确的场所名称，然后根据地图简单描述建筑物的位置。
教学准备：
单词卡纸，平面地图，课件，多媒体
教学过程：
Step 1 Warm-up/Revision
Greetings.
Let’s chant.
(由生活情境导入There’s a ...in the classroom,播放音频，跟唱chant,引出课题）
Step 2 Practise
Quick Response
(复习第一课时建筑物名词及常用介词，为本节课语言输出做准备）
Look and say
展示建筑物图片，学生回答：It’s a....
教师引导学生描述建筑物的位置。
（激活Part A功能句，为Part D 阅读做铺垫）
Step 3 Let’s read and learn
1.SKimming：快速跳读，找到你所需要的关键词/短语/句子，完成练习。
The author lives in __________. A.Beijing B.New York
Circle the words about the buildings around the house.
生读出圈出的单词，教师请一学生上台贴单词卡片。
2.Scanning:有针对性和选择性地细心阅读，查找所需信息，找到目的句/短语/词。
Read again ,find the buildings and fill in the boxes.
(给学生足够的时间阅读，学生先独立完成，对子核对答案，再展示）
教师引导学生有针对性地查找目的句，逐句说明地图中建筑物的位置，核对学生答案。
2)True or False
教师引导学生看图核对答案。
Step 4 Let’s read and repeat