湘少2011课标版三年级起点《Unit 8 Can you show me the way to Xinhua Hotel》优质课教案下载-孝感市优课

2.句型

1句型“Can you...”已在四年级上册第十单元学过。

2)句型“Where...”已在四年级上册第十单元学过。

3句型“Excuse me.”已在五年级上册第十一单元学过。

本单元话题为方向，教学内容贴近学生的生活实际。在设计活动时，挖掘学生已有的生活经验，能在对话中正确使用礼貌用语，如“Excuse me.” “Thank you.” “My pleasure.”等，培养学生乐于助人的优秀品质。本单元对话课中的难点是单词短语较多，生词along,first,second,third,crossing的读音学生很难在第一课时完全正确理解掌握，教师根据学生实际情况的要求，生词的读音和含义只要求学生基本掌握，特别是序数词，将在本册第十一单元系统学习。路线说明是阅读材料的主体部分，为了降低阅读的难度，教师将整个路线说明分解成几个单句。

单元整体教学目标

能听懂、会说、会读单词和短语：turen left,turn right,go straight,get on,get off,hotel,hospital,airport,railway station

四会单词take a bus,hotel,hospital

能听读，辨认e 在left,second,get,then等单词中的单词。

能能听懂、会说、会读句型“Canyou show me the way to...?You can...”。

课时、教学内容、课型。

课时

教学内容

课型

第一课时

A B

词句教学

第二课时

C F

对话教学

第三课时

D E

综合拓展练习

五年级的学生有一定的自然拼读能力，也拥有一定的词汇量。因此，在本单元中，首先进行词句教学，第一课时学习B,C 副本， 而后将A,F部分相结合作为第二课时的教学，将精读与运用相结合，培养学生的阅读和运用能力；第三时为综合拓展练习，学生经过第一二课时的听说读学习后，需要在情境中读写出来。所以D部分作为略读教学，E部分作为写的教学。

四 、 各课时的教学设计

课时

The ?first Period (第一课时）

教学内容

Part A and B中部分单词turn left，turn right，go straight, get on, get off, hotel, hospital

课型