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教学准备：
多媒体课件。
教学过程
Step 1 Warming up （创设情境、激发兴趣)
1. Greetings.
2.PPT演示带数字的九宫格。
学生可以自由选择，或许是新授内容，或许是一份惊喜，或许一个“炸弹”。
Step 2 Presentation and drill
新授单词
通过游戏导入新词学习，并使用句型No.1 is first. No.2 is second.No.3 … 不需要老师讲解，让学生对词义一目了然。
学生选中新词后，老师带读并板书。
新词部分除了序数词，还加入了sports，race， one metre为后面学习做好铺垫。
句型学习
在九宫格一个个方块备选后，动物运动会背景逐渐呈现。
T：Look, today is a special day. It is Animals Sports Day.引导学生说出动物运动会
T: It’s a race. (教师模仿跑步动作)
And it’s a one-hundred metre race. 引导学生说出，并带读。
Let’s welcome animals.
Ss: tiger,……
Are they dancers? writers? runners. 带读
让学生感知，dance→dancer， write→writer，run→runner. Runner的意思呼之欲出。
T: Who is first? 带读板书
Can you guess?
可以引导学生回答I think tiger is first. Because it is strong.Ss:…
T: Who is second? Can you guess? Ss:…
T: Who is third? Can you guess? Ss:…
T: But a long time ago, there was a funny story.
Ask me who was first? 带读 was 后反过来生问师答。
T: Mouse was first.
T: a race among these animals. Mouse wins at this race.