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1.Master new phrases of Part B. 2.Master the sentences“We should/shouldn’t ……”
3.Design a poster(设计一张海报）.Then use the words“should” and “shouldn’t” to make sentences.
Teaching tools:
PPT，pictures
教学步骤
教师活动
学生活动
活动意图
Step1 warm-up
1.Greetings
2.Free talk.
与教师互动。
让学生快速进入学习状态，拉近师生间的距离。
Step2
Presentation
1、Let’s see a movie：The earth is beautiful.
(1)Answer the question:What can you see in the film?
(2)Teach word“should” and phrases“keep the rivers clean,keep the air clean,plant more trees”.Learn sentence:We should ...
2、Let’s see a movie:
The earth isn’t beautiful any more.
（1）Learn word“shouldn’t” and phrases“shouldn’t waste water, shouldn’t kill wild animals,shouldn’t litter”.Learn
sentence:We shouldn’t...
Consolidate the words and sentences.
Magic eyes.(快速闪过单词和词组，猜一猜并大声地读)。
Read phrases together.
1 观看两个视频，教育学生人人要保护地球、爱护我们的家园。同时导入本课的新知。
2 学生通过猜一猜和炸弹游戏环节去巩固新知。
1通过观看美丽的地球和被破坏后的地球两个视频，作一个对比，让学生对保护地球有一个强烈的意识。
猜一猜和炸弹游戏，使学生在乐中学、学中用，激发学生的学习兴趣。
Step3