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知道如何保持健康，知道要照顾自己和他人。
教学重、难点
1.重点：能听懂、会说、认读新单词don’t feel well ; have a headache ;have a fever ; have a cough; take medicine; drink water; have a rest. 能用“What’s wrong with you”向他人表示关切的问候;能用“I have…”描述病情；能提出适当的建议。
难点：能提出适当的建议。
教学准备：图片、单词卡片、多媒体课件等
教学过程
Step 1 Warm-up
Greetings
Free talk: the weather in Changsha.大屏幕展示长沙近段时间的气温柱形图。
Do you feel cold? A lot of people have a cold.
Step 2 Presentation
New words and new sentences
I am a doctor. It’s time for work. 大屏幕展示医院背景图，便于学生理解课堂背景。
问诊1：大屏幕展示小女孩打点滴图片。
医生问话：What’s wrong with you?
课件展示句子读音I don’t feel well，并配以字幕波浪形跳动。
学习词组don’t feel well.
师问What can you do?
课件展示医生建议You can take some medicine. 学习词组take some medicine.屏幕上配上男生吃药图片。
问诊2：
What’s wrong with you?
咳嗽声，I have a cough. 学习词组have a cough
What can you do?
You can drink some water. 学习词组drink some water.
问诊3：
What’s wrong with you?
温度计I have a fever. 学习词组have a fever.
What can you do?
You can have a rest. 学习词组have a rest.
问诊4：