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能听懂、会说、会读、会写新单词和短语；通过阅读，发现课文中有关圣诞节的习俗的信息。
导 学
难 点
能听懂、会说、会读A部分的课文，总结圣诞节的习俗。
导 学 过 程
学 案 部 分
导 案 部 分
Step1 Warm-up【课前热身】
1.Greetings.
T: Good morning, boys and girls. How are you today?
2.Quick response.
复习有关节日的单词。
Step2 Self study【自学质疑】
预习Unit12新单词及PartA课文，将下列单词在课本中划线并译成中文。
Christmas tree Christmas card
present celebrate
decorate receive
【我的疑问】：在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
设计意图：
让学生自己找出本课的重难点单词，教师再进行讲解。
Step3 Cooperation 【合作交流】
小组派代表提出疑难单词和句子。
Step4 Presentation【新知点拨】 学法指导：
小组合作，分享自学成果。
Part B Let’s learn
New words and phrases.
T:Boys and girls,we’ve learnt some Chinese traditional festivals before.Do you remember any festivals?
设计意图：
创设情境，让学生在圣诞节即将来临的气氛中更好的学习本课新单词。
学生发言讨论，复习旧知。