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能运用已学知识写一篇简单的有关地球的小短文。
情感目标
在谈论地球的语言活动中，体会保护地球，爱护环境的重要性。
培养学生批判性思维能力和创造性的思考力。
[教学重、难点]
1．重点：能灵活运用已学单词、句型谈论话题“the Earth”。
2．难点：通过复习梳理旧知，写一篇简单的有关地球的小短文。
[教学准备]
多媒体课件
[教学过程]
Step 1 热身/复习（Warm-up/ Revision）
1. Greetings
2. Free talk.
Step 2 新课呈现（Presentation）
1. 出示一个圆圈
T:What does it look like?
在圆圈里加上海洋和陆地的图片
T:What’s this?
Yes .It’ s the Earth. Our Earth looks like this in space.Today we’re going to learn Unit5 again.(板书课题，齐读课题)
（设计意图：通过与课文主题相关的问题引入新课，既激发了学生原有的知识经验，又加大了可理解的语言信息输入。）
2.复习课文
1）Read the text.
2) Answer the questions.
When?last SundayWho？Peter and his motherWhere?went to the Space MuseumWhat?watched a film about the EarthWhy?look for books on space 3)Retell the text . (结合上表复述课文)
(设计意图：表格式提问一举多得。既巩固了疑问词的运用，又让学生轻松复习了课文内容，更为复述课文这一环节提供了最直观有效的语言提示，更培养了学生的口语表达能力与语言思维能力。)
Step 3 趣味操练（Practice）
1、复习旧知，引出话题
T：What did the man talk about the film?
That’s right. The man only said two sentences about the Earth. It’s too simple. Maybe we can talk and write more about the Earth. So ,our topic today is the Earth. Let’s look at some pictures.
(板书话题 The Earth)