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教
学
过
程
教
学
过
程
Warm-up
教师启发学生的思维，教师问学生的爱好，让学生纷纷说出自己的爱好，用学过的词组自由会话。老师罗列与本主题相关的信息，为新单元的学习预热。
Presentation
利用课件教学词组：stand on one foot,read a story aloud,paint a picture,play the piano.
记忆大赛：
学生认读词组--------学生背词组————用词组说句子
(教师利用课件和图片快速呈现，学生快速反应。)
Practice
1.教师进一步启发学生，除了周末计划，还有很多其他的计划。提示学生回忆去年的儿童节都许下了什么愿望。
S1:I wanted to go to the zoo
S2:I wanted to see a film.
S3: …
2.创设情景操练句型。
T:What did you want to do ?
S:I wanted to play the piano.
T: :What did he want to do ?
S:He wanted to ...
T:What did she want to do?
S:She wanted to …
3.以小组活动的方式操练句型。
T:What did you want to do ?
S:I wanted to play the piano.