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目
标能够根据已学语音，音标及发音规则，正确拼读新单词。
能够使用祈使句的肯否定形式。
能够谈论“交通标志，交通安全，交通规则和警告”等话题功能进行交流与对话操练。
教学重点
在课堂中，学会用英语表达身边的交通标志，谈论交通安全。
教学难点
能用祈使句表达一些交通规则。
教法
学法1、通过小组合作，提高学生的学习兴趣和竞争意识，让学生都参与到课堂中来。
2、阅读法
教学准备希沃白板5，希沃手机助手
教学过程
StepTeacher activityStudent activityPurpose
Step1.
Pre-reading
1.Review.游戏，复习if条件状语从句。（板书课题）
Step2.
While-reading
Step 3 Post-reading
Step4
Summary
Read and match the topic sentences with each paragraph .
Then write a title for the passage in the box above.2、Read 1a again and find out the new words and phrases.
3、Read again and answer the following questions.
4、Complete the sentences with correct forms of the words in the box.
Do some exercise Translation.
Work in groups and talk about the pictures. Tick √ the ones that bicycle riders should do and cross× the ones they shouldn’t do.Then write a passage .
Words and phrases
Say out the rules that bicycle riders should know.