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2. 运用句型“First, … Then, … Next, … Finally，…”有层次地表达自己地计划和安排。
教学步骤：
Step 1 ：Quick response. 快速复习以前学过的动词及动词短语。
Step 2 ：Let’s guess. 以TFboys这个明星团体为主线，让同学们猜猜他们周末的活动，引出五个新授短语：go to the museum, go to the theatre, play games, have a party, have a rest.
Step 3 : Listen and say. 回归文本，先听并在学案上为图片排序，然后跟读课文。
Step 4：Group work. TFboys“六一”要来孩子们学校，并要孩子们制定“六一”计划。教师给出参考短语，并提供参考范文。分小组制定计划并分组展示。
Step 5：文化渗透：向孩子们展示其他国家的孩子们是怎样欢度儿童节的。