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学时
1课时
年级
七年级
教学目标
Remember the master words about colours.
Use the phrases and practice the dialogue.
Finish the practice:Let’s do it.
学习者分析
七年级对英语学习的兴趣很浓厚，积极性高，但是有很大的不稳定性，遇到困难很容易退缩，因此要采用情景交际法，激发学生学习兴趣，让学生容易接受。
教学重难点分析及解决措施
重点单词：rainbow,purple,mix,sky,out.
重点短语：come out,mix...and...to make...
重点句型：Is...your favourite colour? What’s your favour coour?
解决措施:
本节课我将采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法，以问题的提出、问题的解决为主线，始终在学生知识的“最近发展区”设置问题，倡导学生主动参与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现、分析和解决问题，在引导分析时，给学生流出足够的思考时间和空间，让学生去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。
另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
活动（一）
[导入]
（0’0”- 3’48”）
通过猜谜语揭示谜底--彩虹，从而引入本课教学。
猜谜语并回答与颜色有关的问题。
猜谜语并回答上述提到的问题。
出示谜语，揭示谜底，唤起学生的好奇心，激发学生兴趣和探究欲，体会多彩的生活。