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（一）知识目标：
1. 认读词汇：rainbow
2. 学会应用词汇：paint, mix, purple, out, sky
3. 理解应用短语句型：How many colours do you see? come out, in the sky
（二）能力目标：
听：通过听，能获取主要信息并做出反映。
说：能用简单英语进行对话练习。
读：能流利的大声朗读课文。
写：能根据提示写出简单的语句。
（三）情感态度与价值观：
通过本课的学习，让学生认识色彩及色彩的搭配，培养学生观察和发现的能力，从而激发对生活的热爱。
（四）教学方法：
帮助引导学生对所学内容进行主动的练习和实践，鼓励学生积极运用所学英语知识进行表达与交流。
（五） 学习方法：
学生在老师的引导下，通过自主学习、合作交流展示的学习方式，积极参与课堂活动。
三、教学重点、难点
（一）教学重点：
1. 学习单词及短语的用法。
2. 应用所学知识，进行对话表演。
（二）教学难点：
应用所学语句，表演自己所编对话练习。
四、教学过程与方法
教学步骤目标与内容教学方法设计意图复习导入1.老师与学生自由交谈，引入新课。
2.展示彩虹图画，引导学生用英语自己描述彩虹的颜色。采用看图讨论法。
? 激发学生学习兴趣，复习有关颜色的单词、导入新课。为后面内容的学习做好铺垫，减轻后续学习的压力。进入新课再次利用图片提问彩虹的出处，以及出现的时间。学生思考作答。采用问答法。以提问的方式，学生通过自己思考，感知所学的短语和句型。学
习新知1.把所展示的颜色和词汇做搭配练习。
2.根据所给颜色做对话练习。
3.学生利用身边的物品进行提问颜色的对话练习。采用连线法、对话法通过对色彩快速搭配练习，让学生快速捕捉信息，并且做出反应；利用所学过的句型练习新知识，从而达到以简带难得目的，使所学知识更容易理解和消化。利用实物的对话练习更接近生活，也达到学以致用的目的，激发学习兴趣。巩固
创新1.学生按照老师设置的提问，走入美术课堂，并就颜料短缺问题讨论解决办法，老师加以引导。
2.学生能够创造性的调配颜料并用正确的语言表达。采用讨论、交流法。学生自己去思考并且讨论出问题的答案，培养了他们的创造力也培养了他们的想象力，解决问题的能力，同时联系了本课又一重要句型，为后续的学习做准备。研读课文1.提问学生们最喜欢的颜色，从而引入丹尼最喜欢的颜色。