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二． 教学目标
1. 语言知识
⑴掌握词汇：member, son, daughter, drive, policeman, radio,
⑵短语及句型： the Smith family, What does she do? She is …,
talk on the police radio，walk to school
2. 语言技能
通过对所学词汇及短语句型的理解及掌握，学会介绍家庭成员及其职业。
3. 情感态度
⑴ 通过Free Talk的教学形式激发学生的学习兴趣。 ⑵ 采取师生互助的学习模式增强学生之间互帮互助的合作意识。
4. 学习策略
贯穿于课堂教学始终的形式性评价包含了自我评价和相互评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。
三． 教学准备
教材，PPT, 照片
四． 教学步骤
Step 1 Leading in
Show some pictures to talk about the jobs and learn the new words.
New Words
member[`memb?] n. 成员 son [s?n] n.儿子 daughter[`d?:t?] n. 女儿
drive [draiv] v.驾驶，用车送n. 驱车旅行 policeman [p?`li:sm?n] n. (男)警察 radio [`reidi?u] n. 无线机，收音机
(Read these new words after the teacher and read them to each other. Then show themselves.)
(设计思路：以猜词的形式做“热身运动”，使学生们既对教材感兴趣又能尽快进入英语学习的氛围中)
Step 2 Language points
Try to explain the new language points.
1.They are the Smith family .=They are the Smiths .(史密斯一家人)
“the +姓氏+family”=“the +姓氏的复数”
表示“某某一家人”。
当其作主语时，谓语动词常用复数形式。
Eg:a.The Blacks (The Black family)are going to Beijing.
b.The Green family(=The Greens) are walking.
Step 3 Listen