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课程标准具体要求
所选课题是七年级上册的第六个话题shopping，是课标话题项目表中的第11个话题。本课中的大部分词汇都是课标5级词汇表中的达标词汇，虽然有些词汇我们课本新单词表中没有，我补充进了我的教学目标中。课标要求的语法知识是数词中的基数词。
学情分析
1．学生的现状：我所面临的学生是藏区学生，学习习惯很差，英语基础非常薄弱，有些学生甚至是初中才第一次接触英语，学生英语能力参差不齐。到目前为止，虽然前面已学过了5各单元的内容，对英语有了一些的了解，但大多数的学生前面的内容学得一点都不好。
2.已有知识和能力：全面学习了五个单元，有了一定的词汇量和阅读能力；本课也是本单元的第二课，第一课已学习了在去书店的路上的情景。
3.将要达到的知识和能力：通过本课的学习，能用简单的英语句子买东西，询问价钱和表达某个东西多少钱。
三 【教学目标】：
1.知识与能力：①新单词和短语：supermarket potato fresh follow forty fifty sixty seventy eighty ninety ; next to no problem。
②句型：May I help you? / What can I do for you?
I’m looking for... / I would like to...
I’ll take it 。
How much is... ?
③学会用简单的英语表达买东西和问价钱。
2.过程与方法：通过学生自主学习、合作学习和任务型学习了解课文大意，学习文中知识并运用本文知识和句型表达购物和询问价钱。
3.情感态度价值观：通过对本课的学习和了解用英语购物，产生英语学习的成就感，增加学生对英语学习的兴趣。
四 【教学重难点】：
1.重点：本课的中新单词短语和句型。
2.难点：对基础不好的学生来说，本课的词汇太多，最后知识的产出很困难，很难用用于表达购物和问价钱。
五 【教学方法】：1.教法：教授法、练习法、提问法、小组讨论法。
2.学法：自主学习、合作探究和任务型学习
六 【授课内型】：新授课
七 【辅助教具与课时】：PPT课件、导学案和蔬菜水果实物。
八 【教学设计流程图】
新课导入
新课导入
扫清词汇
扫清词汇
自主阅读熟悉文本
自主阅读熟悉文本
听力训练