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(7)be friendly
2.能力目标：培养学生运用本课所学的重点词汇和句子来表达自己喜欢的物和喜欢做的事。
3.情感态度和价值观：培养学生爱护动物，保护动物的意识。
二 教学分析：
1.教学内容：通过听说读写四个环节学习课文内容，带领学生感受在农场的快乐，通过各种对话形式复习一般现在时和现在进行时，并引导学生用一般现在时表达自己的喜好。
2. 重点难点：
1.情绪感受的相关表达；
2.重点句型和短语
(1) What do you like to ?—I like to do feed animals and pick vegetables and fruit
(2) What are you doing ? –I am doing a good job.
(3) on the farm (4) Don’t worry.(5) far from (6)come on (7) be friendly
三 教学准备：课件、课本、遥控笔、黑板和若干苹果
四 教学过程：
Teacher’s ActivitiesStudents’ ActivitiesDesigning AimsStep1: Class Opening
1 Greeting
2 Lead in
T: Let’s get to work, class. Today, we are going to have a new lesson. Are you happy? Let’s sing a song.
S: Sing a song.
通过唱英文歌开始新课，充分调动学生参与课堂的积极性。Step2 :Presentation
1.通过音频和图片引导学生说出动物名称
2.图文并茂呈现重点单词
countryside ,farm feed, pick, friendly
2 .创设情境，引导学生进行听说训练
3.通过师生对话和生生对话展开口语训练
4.组织学生参与CHANT活动
5. 组织学生朗读课文
Say the names of animals
Read and say
Listen and say
1 A:What is she dong?