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4、教师出示四季图片，学生分小组讨论四季的天气，然后派代表上黑板展示。
5、学生小组讨论自己喜欢的季节以及在每个季节可以做的事，最终完成一篇关于四季的作文。
四、教学目标
1.识记课标要求的四会词汇：Monday, Tuesday Wednesday,Thursday,rainy ,snowy ,windy,skate.
2.学习表达天气的句型How is the weather? What’s the weather like ? What day is it today?以及其回答.
3.运用本课所学能就四季天气话题开展简单交流。
五、教学重点
学习表达天气的句型How is the weather? What’s the weather like ? What day is it today?以及其回答.
教学难点
运用本课所学能就四季天气话题开展简单交流。
教学方法
启发式、合作探究法、反复练习法
教具准备
pictures 、audiotape 、幻灯片
教学课时
1课时
十、教学过程
Step 1: Greeting
T: Good morning,class!
S:Good morning,Mrs Gao.
T:Today let’s learn Lesson 37 :Seasons and Weather(板书课题）
Step 2：Presentation
The teacher shows some pictures about a week. Then the teacher asks:What day is it today? It’s Monday/Tuesday Wednesday/Thursday. （教授新单词）
Then the teacher shows the pictures about weather .
T: How is the weather ?/What’s the weather like ?
It’s sunny /cold /cloudy/ hot /windy /cool /snowy.(归纳表示天气的形容词：hot /warm /cool /cold /sunny /rainy / snowy /windy /cloudy /foggy.)通过重复的问答练习，熟悉如何询问天气以及回答.
Step 3 :Listening
The students listen to the tape and do Exercise 1 in “Let’s Do It .”
Step 4 :Presentation
The teacher shows the pictures about seasons . Then the teacher teaches the new words: spring /summer /autumn /winter.