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6、教学准备：多媒体课件，黑板。
教学过程：
Warming-Up: 听英文歌Back To December. 根据图片来导入月份和节日；
Step1: 明确学习目标Learning Aims.
Step2: 教学过程Teaching Procedures:
New words.学习新单词，同时以图片的方式检测学习单词的情况；
Listening Time.听课文原文填空。
Reading Time.反复读课文，根据课文来回答问题。
Important Points. 学习本课的重点句型和短语。make a present for sb. Need sth. Need to do sth. When is your birthday? It’s on...
Practicing Time. 根据学所语法点进知识巩固。
Our Show Time. 用游戏来检测和巩固所学的句型，加强语言表达能力。（超级转转转）
Step3: 诵读小片段Let’s have a Chant.
Step4: 家庭作业 Assign Our Homework.
自我分析
我作为新人在教学的经验上确实不足，需要向大家学习，无论是教案的书写，板书的设计，还是知识点的重难点把握上都是如此。但是，我也希望我可以给大家和日常的教学工作里带来新的变化和东西。英语是一门语言，所以朗读和表达很重要，希望在我以后的教学中始终贯彻这两点，还有就是口语的表达上，为了应试教育我们需要学习很多的语法，做很多的题型，可是我们恰恰忽略的一点就是学生在接受各种知识以及互联网发达的今天，需要新的东西，我们作为老师要勇于接受和学习新的知识。谢谢大家对于我的意见和建议，以及这段时间的帮助，真心感谢，我会好好努力的！