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Important points：Vocabulary: hit, ring, enjoy, move
Phrases: No photos, climb up
Difficult points：To introduce the famous places of interest.
教学过程
Step = 1 ﹨* ROMAN I Greeting
Step = 2 ﹨* ROMAN II Lead-in
Do you know Xi’an?
What do you know about Xi’an?
What is Xi’an famous for?
（设计思路：以问题的形式让学生对本课要学习的内容有个大概的了解）
Step III New words
Show some pictures to teach the students the new words:
drum, bell, dish, …
(设计思路：通过图片以轻松愉快的方式进入英语学习.)
Step IV Listening
Listen and tick the correct pictures..
做Let’s do it! 1，录音听两遍，之后找几位学生进行回答。
Step V Reading.(Pair work)
学生默读课文，与同桌讨论并且找出问题的答案。
Can doCan’t doThe wall?BigWild Goose Pagoda?Bell Tower?Drum Tower?Terra Cotta WarriorsMove with the tour guide and see them？（设计思路：阅读重在练习学生的阅读理解能力，默读课文并根据问题在课文中找答案，捕捉信息目的是提升学生的阅读理解能力）
Read the answers again
Step VI Group work( Role-play)
让学生以小组为单位合作探究，介绍林芝的风景
Welcome to Nyingchi(林芝). There are a lot of beautiful scenery in Nyingchi.
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I'm sure you will have a lot fun.
（设计思路：学生可以更热爱祖国，热爱家乡。学生可以运用本节课所学短语、句型，完成输入到输出的目的。）
Step VII Summary
（设计思路：总结回顾一节课所学的知识，起到巩固复习的作用。）
Step VIII Homework