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设计意图：通过视频让学生们走进文化古城--西安，并且引出本课的重点。
Step 2. Introduction
欣赏西安名胜古迹的图片。
第一站：The ancient wall of Xi’an.
教师边介绍边出示重点单词短语：walk along，12 kilometres long , 600 years old
第二站：The Big Wild Goose Pagoda
引出短语：climb up , 1300 years old
第三站：The Drum Tower
引出单词：hit drum
第四站：The Bell Tower
引出单词：bell, ring
第五站：The Terra Cotta Warriors
引出单词及短语：over 2000 years , move , one of the …
第六站：Enjoy delicious dishes of Xi’an.
引出单词：enjoy , dishes
设计意图：通过图片，引出本节课的重点单词及短语，这样充分利用多媒体教学，可以提高学生的学习效率。
Step 3 . Group Work
以小组为单位，让学生们作为导游给朋友们介绍刚才他们去过的那些名胜古迹。
The ancient Wall, The Big Wild Goose Pagoda , The Drum Tower ,
The Bell Tower , The Terra Cotta Warriors
每组找出一个导游为我们介绍西安的名胜古迹。
设计意图：学以致用，体验学习英语的乐趣。
Step 4 . Listening and reading
听读：熟知课文。
朗读：找出刚才所出示的单词短语所在的句子。并且观察单词以及这些短语的用法。
设计意图：通过听、读课文，让学生对课文内容有了整体的把握和认知，运用阅读技巧培养学生的阅读能力，完成教学目标，为下一个环节做好铺垫。
Step 5 . Practice
自我检测：
1.I enjoy ________ (visit) the Bell Tower.
2.Shanghai is one of my favourite ________ (city).