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准备Leading list、the three lists、PPT.学习过程设计程序时间教师行为期望的学生行为评注修改Step1.
情景导入
目标呈现
4 mins
a. Greeting.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss / Mr …
b. Free talk: Lanzhou
(板书课题)呈现课件解读课题。Speak and talkStep 2.
先学评价
解决词汇
8 mins
Check their preview homework.
教师课件出示先学评价单内容。
Keywords:group, bridge, cross, wide.21
Let Ss read the words and then teach the words.Check the answers
Read the lesson quickly and underline key words and expressionsStep3.
问题引领
合作学习
10 mins
Listening
Listen and circle the correct words.
Reading
Read the lesson and answer the questions.show their results.
Step4.
合学评价
展示交流
10mins1.课件出示合学评价单内容。
2.小组合学时，教师逐组巡回指导。
3.指导学生规范填写评价单，培养学生良好的书写习惯