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单词：task,get in touch with,try one’s best,success,imagine
句型：(1)Do you know about...?
(2)Shall we...?
(3)What will ...be like?
语法：that引导的宾语从句的陈述句。
教学重点
本课重点词汇、短语和句型，学习that从句陈述句
教学难点
能根据本节课所学短语、句型，就食物节的筹划与同学交流。
学情分析
提示：学生学习本节课时的心理状态、已有的知识储备和学习准备情况。以此作为解决教学重点、难点和选择教学策略、设计教学过程的依据。
教学目标
1、掌握本课重点词汇和短语：task,get in touch with,try one’s best,success,imagine
2、能听懂与美食节相关的内容。
3、能就食物节的筹划与同学交流。
4、学习that引导的宾语从句
学生课前需要做的准备工作
查找“魁克·柯伯格”的信息，以及他所创立的“解放儿童”组织
教学策略
任务型教学法，小组讨论交流
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
（让学生知道要到哪里去）
观看1a主图，让学生猜测课文主要说什么内容。然后导入新课，听录音感受全文。
猜测1a大体内容，听录音检查自己的猜测，并感受全文。
锻炼学生的预测文章内容的能力。