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（二）教学内容分析
本单元主题是It’s?Show?Time!?教授学生运用过去时态讲述自己的旅行。本课语篇围绕What’s your project about?这一话题展开，丹妮和詹妮谈论他们的旅行和他们的计划。他们在对话中运用了过去时态，学生需要掌握部分不规则动词的过去式的变法和他们在句子中如何运用，以及通过本课的学习，让学生能够熟练掌握一些单词和短语的运用。
（三）教学目标?知识与技能目标：
(1)学习和掌握本节课重点词汇。
(2)掌握固定句型的运用。
学习策略目标：
1.寻读、朗读、默读等阅读策略相结合，发展阅读策略；
2.?增强小组合作意识，共同完成任务；
3.?通过本课的学习，培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生的听说读的能力并通过游记来培养学生的写作能力。
情感态度目标：
1.通过小组活动，加强学生的合作意识。
2.通过本课中名胜古迹的展示，拓展了学生的知识面，让他们更好的了解中国文化，并培养学生爱国的情操。
（四）教学重点和难点
重点：
（1）词汇project, interest ,still ,anywhere, joke
（2）Phrases: places of interest,talk about,make a joke,work on
（3）熟练掌握一般过去时。
难点：
The use of important words and phrases
（五）学习策略：
口头作文，听力训练，组内讨论、角色展示表演、。
二、教具准备
多媒体课件?视频
三、教学过程
（一）教学步骤
Step?1：课前?Revision?
Talk about some places of interest.
【设计思路】：通过让学生看一些名胜，并且选择一幅描述它，复习上一单元出现?的单词短语及句型。
Step2 Learn new words and phrases.
1.Talk about the pictures and learn the important words.