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用英语确切地描述某一事物，让他人能准确猜到。
二、教学目标：
●语言知识：
(1)学习和掌握本节课重点词汇。
(2)熟练掌握动词原形和一般过去式的互换。
(3)掌握如何用一般过去时准确地介绍动物和名胜古迹，并能让其他人猜出。
●语言技能：
通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说读写的能力，令其掌握熟练自如地介绍某一事物的技能。
●情感态度：
通过本课的学习，让学生更加了解祖国的动物资源和名胜古迹，增加学生的民族自豪感，培养他们的爱国主义精神。
●学习策略：听力练习、组内展示、个人展示和写作练习。
三、教学准备
●教师准备
多媒体课件、 中国的名胜古迹、动物图片,猜谜实物。
●学生准备
中国的名胜古迹、最喜爱的动物的图片及相关信息
四、教学步骤
Step 1 Lead in (about 5 min)
Describe something ,let students guess what. If the student get the answer, I will give the thing to him or her.
【设计思路】：通过猜谜游戏，引起学生的学习兴趣。
Step 2 Presentation (about 15 min)
Present the objects.
Present the new words of this lesson and learn the new words.
3. Let students remember the words in one minutes. Then play a words game.
4. Listen to the tape and answer what Danny described. Then check the answers together.
5. Let students read the text and find the sentences of riddles.
6. Explain the important phrases from the sentences.
7. Read the conversation together.
【设计思路】播放录音，让学生猜出所描述的名胜古迹和动物的名称；自读课文，让学生找出描述谜语的句子，并学习句子中的重点短语。之后让学生齐读来巩固。最后让学生将文中的过去时将一般现在时的句子改为一般过去时。考察学生对于过去时的掌握情况。
Step 3 Practice (about 17 min)