1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1.熟练、正确的将动词的一般过去时转化为动词原形，并熟练掌握动词的不规则变化。
2.用英语确切的描述某一事物，让他人能准确猜到。
二、教学目标：
●语言知识：
(1)学习和掌握本节课重点词汇。
(2)熟练掌握动词原形和一般过去式的互换。
(3)掌握如何用一般过去时准确地介绍动物和名胜古迹，并能让其他人猜出。
●语言技能：
通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说读写的能力，令其掌握熟练自如地介绍某一事物的技能。
●情感态度：
通过本课的学习，让学生更加了解祖国的动物资源和名胜古迹，增加学生的民族自豪感，培养他们的爱国主义精神。
●学习策略：复述课文、听力练习、组内展示、个人展示和写作练习。
三、教学准备
●教师准备
多媒体课件、 中国的名胜古迹、动物图片。
●学生准备
中国的名胜古迹、最喜爱的动物的图片及相关信息
四、教学步骤
Step 1 Revision (about 5 min)
1. Have diction: Teacher speaks Chinese meanings; students write down the English words and expressions they learnt yesterday.
2. Retelling: Let some students retell the passage of Lesson 8 sentence by sentence and make students try to retell the whole passage together.
【设计思路】：通过听写和复述课文来让学生回顾上节课所学，巩固学习成果。
Step 2 Presentation (about 15 min)
1. Present the new words of this lesson and match the words with the correct meanings.
2. Listen to the tape: The first time, write down the name of the place of interest.
3. Listen again: finish Part One of Let’s Do it. Then check the answers together.
4. Let students try their best to describe the places of interest in English like Danny. Others could add more details about that.
5. Read the conversation together.
6. Ask some students to change all verbs into Simple Past Tense.
【设计思路】：第一遍播放录音，让学生猜出并写下所描述的名胜古迹和动物的名称；第二遍播放时，让学生完成第一道课后练习，加深印象。让有能力的学生尝试回忆Danny对上述事物的描述，并尽力表达出来，其他学生再做补充。之后让学生齐读来巩固。最后让学生将文中的过去时的句子改为一般现在时，将一般现在时的句子改为一般过去时。考察学生对于过去时的掌握情况。