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通过本课的学习，让学生熟练掌握本节课的重点词汇，并能用英语准确描述自己的兴趣爱好。
情感态度
1) 通过本课的学习认识并了解乐器。
2) 进一步了解中国文化及历史。
3. 教学重点
掌握重点词汇句型表达
掌握部分动词变名词的方法eg. play-player。
4. 教学难点
熟练运用正确的语句写出自己的某一特长或兴趣爱好。
二、教学准备
磁带，图片，PPT
三、教学过程
Step1. Warming up ( 3minutes )
Show some pictures about instruments. Let students get to know about music.
（设计思路：欣赏几幅不同的图片来让学生了解乐器，通过对话或问答的形式导入本课）
Step2. Learn new words ( 7minutes )
Show pictures to learn new words.
2) Play words game and show in the class.
（设计思路：通过单词汉语意思飞过屏幕让学生根据意思说出单词的游戏，提高学生记忆单词的积极性）
Step3. Listen and circle the correct answers. ( 3minutes )
（设计思路：培养学生的听力能力）
Step4. Reading ( 6minutes )
1）Read and answer
To let students know more about music and dance.
2）Read the dialogue and write true or false.
(设计思路：培养学生的阅读及表达能力)
Step5. Pair work ( 11minutes )
Act the dialogue out.
（设计思路：以师友及小组合作模式进行表演，激发学生的表现欲，积极参与活动，培养学生英语表达能力）
Step6. Language points ( 10minutes )