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过程与方法：
学生在教师的指导下通过体验，参与，合作，探究等方式，逐步掌握本课的语言知识技能。利用小组合作的方式完成学习任务。
情感态度与价值观
有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。
能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
教学重难点:
教学重点:学会谈论学校的活动及科目。
教学难点:能熟练地用英语对有关学校的话题进行问答。
教学方法:
任务型教学法
教学辅助手段:
多媒体设备,录音机,磁带,黑板,粉笔。
八.教学过程：
教学步骤
活动内容设计意图 Preparation
5mins Watch some pictures about“playing football”,“singing songs”, “speaking English”
Talk about the programs by using:“What subjects are they having? How many subjects do you have?”引入话题How is school going?
给学生创造一个轻松愉快的学习氛围，调动徐盛参与学习的积极性。Presentation
6minsI have a happy life this term.I go to school twice a day.I start my class at 8:00 in the morning.I finish my school at 4:00 in the afternoon.IhaveChinese ,English ,math ,social studies and so on.I do my best to study.I hope to win first place.I believe myself.
教师在句子中让学生体验，探究新单词的读音，词义，反复跟读。把生词串成句子，让学生在句子中学习单词，有助于学生结合语境学习单词的用法。Practice
16mins
活动一
4minsListening practice
Listen twice and answer:
What does Wang Mei think of her subjects?
What’s Jenny’s favourite subject?了解课文大意，提高听力水平。活动二
4minsRead once and answer:
What subjects does Wang Mei have? What about Jenny?
What’s Wang Mei good at? 让学生熟悉课文内容，训练组织语言的能力。活动三
8minsPair work: