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三、教材分析：
Lesson13是Unit3的第一课，让学生提通过活动，了解如何简单描述学校和学习生活。并初步了解频度副词的用法。
四、学生分析：
七年级学生活泼好动，在教学中，充分利用多媒体，图片、实物等，使英语学习与学生的实际生活更贴近，激发学生学习兴趣，同时创设交际情境，让每个学生在课堂上动起来，积极参与到教学活动中去，更好的实现教学目标，达到理想的教学效果。
五．教学重难点
1. The new words and expresses
2. Introduce a school life
3. Talk about the school life. Compare schools in China with those in Canada
六．教学准备
图片、PPT
七．教学设计
Step 1. Learn new words in the lesson. Use pictures if possible.
1）教师出示有关科目的图片，学生说单词。然后让学生当老师教其他学生读。?
2）两组比赛，一组一人说汉语，另一组对英语；然后轮流进行。?
需要掌握的新单词和短语：
life, term, start, finish, twice, win, social, myself, shop, yeah.
How is ....going? ....怎么样
sports meet 运动会
twice a week/year 一周/年两次
long /high jump跳高/远
be good at 擅长
social studies 社会科学
by oneself 独立地，独自
Step 2: Listening and answering:
1.How many classes does Wang Mei have this term?
2. When does Wang Mei finish her school?
Step 3: Reading and discussing
1. What’s Jenny’s favourite subject?
2. How is Jenny’s school life going?
3. What did Jenny make in shop class last week?