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1.郎读并翻译课文，划出自己不懂得句子。
2.工具书或小组合作，翻译下列单词或短语并识记。
生活______ 学期_______ 开始_______ 完成______ 两次_______ 社会______手工 ____我自己_______ have classes _______every day ________take part in _______
twice a year_long jump ______ last term _________ be good at ___________
social studies _______ all by myself_______ How is...going ? ________sports meet__________
Step 2: Test in -class:
教师根据自己的需要检查单词,以及动词过去式的背诵情况。
Step 3: Cooperation:
一、读对话，翻译下列各句
1.How is your school life going ?
2.I am a little busy this term.
3.Last term I won first place.
4.Last week, I made a bird house all by myself.
5.That’s so interesting.
二、再次进行阅读，完成Let’s Do It 中的二、三小题。
Step 4: language points:
1. I start school at 8:00 am. 我早上8点开始上课。、
2.I I am a little busy this term. a little 一点 用于修饰形容词 （举例）
3.We have a big sports meet twice a year. 一年两次 。
4. Last term I won first place. 获得第一名 win—won (赢得)
Step 5: Practice:
1.翻译下列短语:
上课__________每天__________参加___________ 一年两次 __________跳远___________ 在---方面做得好___________ 全靠我自己 _________社会学_______上学期 ____________
2.写出动词的过去式: win ______ start ______ take ______ make _____ finish_____
3.用动词的正确形式填空：
1）I _____(have) six classes every day.
2) I usually ______(finish) school at 5：00 pm
3) Jenny _______( meat) once a day.
4) Last term I _____(win) first place.
5) Last week, I ______(make) a bird house.