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1.知识与技能目标
1）能够掌握课标要求的“四会”词汇 ：letter, exactly, fact, sentence, quick, lazy, even, dig
接触词汇：fox, forwards, backwards, therein
2）短语 in fact （事实上） , dig in （开始认真工作，专研）
2.过程与方法目标
1）听 能根据语音语调的变化，判断句子意义的变化
能听懂同一信息的不同说法，并做初步判断
2）说 学习使用正确的语音、语调
能在课堂上进行简单的口语表达
3）读 能读懂课文大意，自主完成课后Let’s do it 的第一、二题。
4）写 能用can写出简单的词、词组和句子。
3.情感态度与价值目标
1）英语26个字母的运用，
2) 树立好学习英语的信心和爱好
3)学习生活中敢于用英语进行交流
4)加深对英语文化的理解
二、教学内容
1. 掌握情态动词 can 的用法
2.26个字母可以组成很多单词，英语语言中有80万个单词；一个字母也可以是一个单词；Go 可以是一个句子。单词level 向前念，向后念都可以。有个句子包含了全部26个字母。Therein 里面有10个单词。
3. 掌握一些重点的句子
1） Well, not exactly
2） In fact, there are 800 000 words in the English language.
3） You don’t even need to move any letters around.
4） Dig in and enjoy！（全力以赴并享受吧！）
三、教学重难点
教学重点：1.掌握课文重点的词汇letter, exactly, fact, sentence, quick, lazy, even, dig
2.掌握以下重点句子
1）And just one word, like “Go” can be a sentence.
2）You can read it forwards or backwards…
3） You don’t even need to move any letters around.