1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
刚接班时26人中较好的也就5个，初中英语学习任务相比小学加重以后,经过上学期一学期的学习，多数同学学的还是不好,甚至不自信，尤其有几个上课特别紧张。
从实际学情出发，针对学生现状,我自己在课堂上尽量多说，多启发引导，以师生共同学习为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们跟上学，让他们尝试开口说的喜悦。
大部分学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题,但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。因此本课在实施英语教学的过程中,我在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养以及培养他们团队合作的意识。
3重点难点
重点:
(1)New words: opportunity, knowledge, difference and challenge.
(2) Know the usage of modal verb: can
难点:
(1). Get information of the importance of English.
(2). Improve the students’ reading ability.
(3).Master the usage of modal verb “can”.
4教学过程
活动1【Review】
Listen to the radio and write some words ,phrases,and sentences about last lesson.(当学生们听写时,老师逐个检查掌握学生课后的复习情况）
活动2【Lead in】
看图片提出问题：
What are they talking about ?Maybe they are talking about English.
Do you know its importance?
活动3【Listening】
Let students listen to the article loudly as possible. Then answer the question "Is there really a “door” to the world？?"
Teacher asks students to answer this question.
设计意图:练习听力技能及对整篇文章的整体把握。
活动4【Language points 】
对本课重点词汇解析，包括练习读音，意思，短语等。
活动5【Reading】设计意图:通过熟读课文内容和回答设置的两个问题,进而理解课文内容所传递的信息为下一个环节做准备。
活动6【Let’s Do It!】
1.Read the lesson and match the words with the correct meanings.
2.Some students are talking about learning English. Complete the dialogue with the correct forms of the words from Activity 1.
3.Fill in the blanks with the correct forms of the words or phrases in the box.
4.Read the lesson and write true (T) or false (F).