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过程与方法:
1.在任务中引导学生积极运用英语来表达与交流。
2. 能够积极参与小组合作并发表自己的见解。
情感、态度与价值观:
1.能够在个人及合作学习的过程中体会到学习英语的乐趣及成就感。
2.能够领略冬季的美妙与快乐，培养热爱自然、热爱生活的思想。
四、教学内容
1. 了解加拿大冬天的天气，人们的着装和所从事的活动。
2. 学习介绍冬天及活动的句式。
a. I’m doing some research for my report about my favorite season.
b. Start your day on the ski hills or go ice skating.
c. You can even get the family together and make a snowman.
d. What a cold, snowy day!
五、重难点
重点:
1. 运用所学知识介绍自己所在地区春天的景色。
2. 掌握以下重点句子：
a. I’m doing some research for my report about my favorite season.
b. Start your day on the ski hills or go ice skating.
c. You can even get the family together and make a snowman.
d. What a cold, snowy day!
难点：
让学生能够介绍加拿大冬天的天气，人们的着装和所从事的活动，并且由此及彼地描述家乡冬天相关的内容。
五、教学过程
Ⅰ. Class opening
Step 1. play a game about seasons
Step 2. Lead in
T1: In this unit, we are talking about seasons. Yes?
T2: We know there are four seasons of a year. What are they?
T3: What’s the weather like in Spring/Summer/Autumn/Winter?